Джиллиан  Miesen​

Связанный академический опыт:

​

Школьный округ Riverview Gardens

1370 Northumberland Drive, Сент-Луис, Миссури 63137

Август 2020-настоящее время

​

Специалист по одаренному образованию
• Отвечает за проверку всех классов 3-го класса с помощью теста NNAT3.
• Разрабатывала, преподавала и отслеживала учебную программу для одаренных детей для классов K-8.
• Собрал и проанализировал данные для кадрового резерва округа в соответствии с требованиями законодательства штата Миссури.
• Разработаны и проведены курсы повышения квалификации в области образования для одаренных людей и дифференцированной учебной программы.
• Работал с консультантами по определению кадрового резерва, а затем проводил индивидуальные тесты на определение коэффициента интеллекта, такие как творческий тест KBIT, Slosson и Williams.
• Направлял и консультировал студентов по постановке целей и административной практике навыков SEL.

​

Смекалка

Прово, Юта

Май 2021 - настоящее время (неполный рабочий день)

​

Виртуальный тренер по чтению
• Преподавали сбалансированную грамотность по основно ориентированной учебной программе на неполный рабочий день для начинающих читателей в возрасте от 4 до 3 классов с использованием запатентованной платформы онлайн-обучения.

Школьный округ Бейлесс

4530 Weber Road, Сент-Луис, MO 63123

Август 2017 - май 2020

​

Специалист по вторичному чтению
• Отвечает за оценку всех навыков чтения в 6–12 классах.
• Разрабатывала, преподавала и отслеживала успеваемость по программе корректирующего чтения для 6–12 классов.
• Сбор и анализ данных в рамках районной инициативы по повышению грамотности.
• Разработаны и проведены курсы повышения квалификации по дислексии, стратегиям чтения, дисциплинарной грамотности и использованию технологий в понимании прочитанного для учителей общеобразовательных школ.
• Работал с консультантами по использованию различных стратегий RtI для направления учащихся на второстепенные коррекционные классы чтения.
• Скорректированные индивидуальные планы чтения для каждого экзамена и мониторинг успеваемости каждого ученика с помощью FastBridge и SRI.

​

VIPKID

Гонконг, Китай

2017-настоящее время (по совместительству)

​

Онлайн-преподаватель английского языка как иностранного
• Преподавал более 8000 и постоянно расширял курсы английского языка как иностранного для более чем 1000 студентов в качестве учителя на полставки в гонконгской компании в Китае.  

​

Летний лагерь проекта MEGSSS

Two City Place, Ste. 200, Сент-Луис, MO 63141 

2013-2020 гг.

• Написал оригинальную многопрофильную учебную программу для одаренных учеников 6, 7 и 8 классов с акцентом на языковое искусство на повторяющихся двух недельных занятиях в течение лета.

• Обучил учащихся 6-х классов разделу, объединяющему науку и литературу в области научной фантастики (ксенотрансплантация и клонирование).

• Обучил учащихся 7-х классов разделу о сэре Гавейне, Зеленом рыцаре и сакральной геометрии.

• Обучил учащихся 8-го класса уроку компьютерного программирования с использованием рассказа «Леди или тигр» и песочницы Skratch.

​

Учебный центр Хантингтона

1370 Clarkson Clayton Center, Ellisville, MO 63011

Январь 2017 - июнь 2018

• Содействовал и консультировал новых франчайзи в открытии центра, который не присутствовал в Сент-Луисе в течение нескольких лет.

• Успешно обучил старшеклассников на практике по подтестам ACT по английскому языку / чтению и помог им повысить их оценки на 5-10 баллов. 

• Обучал учеников средней и старшей школы учебным навыкам, пониманию прочитанного и письму.

• Обучал наставников центра по протоколу во время репетиторства.

• Организовал и провел профессиональное развитие во время встреч с наставниками.

Средняя школа Hazelwood North

4420 Vaile Avenue, Флориссан, MO 63034

2016 - 2017

• Преподавал в 7-м классе коммуникативным искусствам население, тестирующее менее 50% по чтению по государственным стандартизированным тестам.
• Реализовал многокультурный учебный план, основанный на SEL, в индивидуальной технологической среде с использованием Google Chromebook и Google Classroom.
• Сбор и анализ данных в виде PLC в рамках гранта на совместное планирование.
• Использование PBIS, кооперативного обучения Кагана и различных практик восстановительного правосудия в управлении классом.
• Участвовал в тренингах по культурной компетенции, тренингах 4E и Google Guru, а также работал в технологическом комитете.
• Реализованы различные стратегии RtI, поскольку в большинстве своем они основаны на поведенческих стратегиях Уровня 2.
• Прогресс отслеживался с помощью eValuate, SRI и оценок в масштабе округа с совместной оценкой последних с помощью PLC уровня класса.
​

Неограниченное количество спасателей

4709 LaGuardia Drive, Ste. 180, Сент-Луис, MO 63134

2016 - 2017 (лето)

• Летом руководил менеджерами 6 бассейнов округа Северного округа и персоналом спасателей старшего школьного возраста.

• Обучал менеджеров лидерским качествам и делегировал ежедневные обязанности по очистке и тестированию бассейнов персоналу. 

• Каждое лето встречался с клиентами и советами ассоциаций для выполнения договорных обязательств.

• Отвечает за соблюдение кодексов Департамента здравоохранения и ведение документации.

Средняя школа Святого Доминика

31 St. Dominic Drive, О'Фаллон, Миссури 63366

2015 - 2016

• Преподавал младшие классы 1818 с отличием по программе американской литературы для 6-недельного отпуска по болезни в ноябре и декабре, включая управление и подсчет выпускных оценок. 

• Преподавал старшеклассникам. 1818 год - это программа по британской литературе, мировой литературе и научной фантастике для 8-недельного отпуска по уходу за ребенком с февраля по апрель.

• Написал оригинальную учебную программу для обоих классов и провел все этапы управления классом, администрирования и выставления оценок.

• Использует уникальные и новые технологии в индивидуальной обстановке - знаком с eBackpack, Google Classroom и различными приложениями для iPad.

Школьный округ Ladue

9703 Conway Road, Сент-Луис, Миссури 63124

2008-2015 гг.

• Обучала коммуникативным искусствам в 6-м классе выявленных одаренных людей.  Разработал строгую и классическую учебную программу для устно одаренных студентов, особенно в области грамматики.

• Написал и преподавал различные междисциплинарные разделы в 6-8 классах среди выявленных одаренных людей.

• Написал оригинальную учебную программу для успешной учебной программы по видеожурналистике, включая уроки продюсерского уровня.

• Вертикально сотрудничал с средней школой и другими учителями вещания средней школы.

• Управлял бюджетом отдела публикаций в размере 150 000 долларов, когда-то переведенным на выпуски средней школы.

• Руководил учебной журналистикой из 150 студентов, редакторов, писателей, фотографов и художников.

• Консультировал отдел публикаций, удостоенных национальных наград, включая публикации в ежегодниках, газетах и литературных журналах.

• Разработал и преподавал учебную программу по этике и праву для начинающих студентов факультета журналистики.

• Уточненный учебный план редактирования с включением модели коучинга писателей.

• В текущую учебную программу включены мероприятия по лидерству и развитию сообщества, а также модель процесса принятия решений редакционной коллегией.

• Работал в команде CARE RTI на уровне средней школы и в Комитете по вмешательству на уровне средней школы.

• Создал учебную программу на платформе iBook и использовал технологии в классе, поддерживая студенческий новостной веб-сайт с фотографиями и видеосъемкой.

Школьный округ Роквуд

111 East North Street, Eureka, MO 63025

2004-2008 гг.

• Преподавал в 7-м классе талантливых и одаренных пациентов по междисциплинарной учебной программе с высоким интересом, ориентированной на проектное решение, решение проблем и критическое мышление, а также сжатую ускоренную учебную программу по изучению языков.

• Еженедельно преподавал «Градостроительство» одаренным ученикам 4-х классов в тематическом выдвижном центре.

• Написал 6 оригинальных 9-часовых учебных программ, таких как «Анимация», «Суды и закон», «Принятие решений и кубинский ракетный кризис», «Утопия - как мы достигли этого», «Что нужно, чтобы верить в войну. , «Лингвиштик» и «Знакомство с эпохой Возрождения».

• Разработал и поддерживал информативный, развлекательный и инновационный веб-сайт с классными «блогами» для обмена информацией между классами.

• Написал и получил грант фонда Rockwood Schools Foundation в размере 5000 долларов на реализацию телевизионного шоу новостного журнала, подготовленного студентами.

• Был членом школьных групп по улучшению работы по таким темам, как особые группы населения и технологии.

• Разработана стандартизированная система выставления оценок для оценки в классе.

Affton School District

8701 Mackenzie, Сент-Луис, Миссури 63023

1989–1991, 2001–2004 гг.

• Успешно возродила программу обучения одаренных в средней школе.  Написал и провел учебную программу, основанную на классическом образовании и дифференцированную на высокопрофессиональные междисциплинарные подразделения.  Выступал в качестве защитника родительской группы и консультанта классных учителей, которым нужно было привлекать одаренных учеников.  Внедрили технологии в классную комнату с помощью видеоконференцсвязи, редактирования видео, помощников по работе с персональными данными и технологии SmartBoard.

• Поддерживается ESL и повышенная грамотность в корректирующем чтении с помощью программы Scholastic Read 180.  Семинар по дифференцированному чтению и языковое искусство в контексте учебной программы с использованием конструктивистских мероприятий.  Создал общешкольную программу независимого чтения и интегрировал технологии в эту программу, опубликовав районный веб-сайт, на котором размещен книжный онлайн-клуб.  Оказал помощь более 80% пациентов для проверки исключения из списка лиц, подверженных риску, для программы оценки штата Миссури.

• Разрабатывал и консультировал программу газетной журналистики, отмеченную наградами Колумбийской академической и национальной академической прессы.  Написал и ввел в действие первую за шесть лет учебную программу по журналистике в средней школе.

• Предложено Совету по образованию и основала первую лабораторию компьютерных настольных издательских систем.

• Написал для консультантов / студентов политику публикации, учебные модули и рабочие процедуры, а также обучил 40 студентов принципам настольных издательских систем, основным компьютерным операциям и выпуску студенческой газеты.

• Руководил и преподавал по программе английского языка с отличием для 9-х классов (School Within A School).  Учебная программа состояла из жанровой литературы, грамматики, композиции и изучения навыков.  Обновленные учебные планы, поскольку программа превратилась в сложную программу подготовки к колледжу для программ AP.

• Преподавал в 11 классе учебную программу по коррекционной американской литературе.  Пересмотрена учебная программа и разработаны материалы и тесты для учителей.  Написал и реализовал цели, основанные на результатах, для будущей отчетности.

• Преподавал в 12 классе обзор английской литературы и продвинутую композицию.  Измененная учебная программа включает элементы риторики, подготовку к поступлению в колледж, проекты совместного обучения, литературный анализ и написание портфолио.

Школьный округ 155

8500 Virginia Road, Crystal Lake, IL 60014

1994–1995

• Преподавал в 10-м классе базовую учебную программу по американской литературе.  В учебные планы введены оценки на основе мероприятий.

• Преподавал в 10 классе драму и драму.  Учебная программа ориентирована на навыки межличностного общения и презентации.

• Консультировал и тренировал команду выступлений и дебатов, удостоенную государственных наград.  Помогал студентам в составлении оригиналов ораторских и декламационных речей и драматических вырезок, исполняемых в чтецком театре.

Связанный отраслевой опыт:

Публикации по дизайну интерьера

1001 Yamato Road, Бока-Ратон, Флорида 33431

1993–1994

• Помогал издателю в операциях и планировании публикации, включая проверки прессы.

• Прогнозируемые ежемесячные продажи рекламы и отклонения.

• Внедрены процедуры взыскания с целью взыскания более 20 тысяч долларов ранее не взысканной задолженности.

• Управлял офисным персоналом, в том числе уполномоченными торговыми представителями.

• Организованная подача статей и содержание.

Растения, участки и парки

10100 West Sample Road, Корал-Спрингс, Флорида 33065

1992–1993

• Скоординированный поток трафика производства рекламных объявлений выходящего два раза в месяц.

• Помогал продавцам закрывать графики публикации и размещения рекламы.

• Реализован оптимизированный производственный контроль.

• Отвечает за системное администрирование офисных сетей Unix, Universe и Macintosh.

Корпорация СМИ и маркетинга Южной Флориды

1620 S. Federal Highway, Помпано-Бич, FL 33062

1991–1992

• Руководил выпуском ежеквартального 150-страничного четырехцветного журнала по элитной недвижимости.

• Управлял персоналом художественного отдела, координировал производственный поток, контролировал цветокоррекцию, контролировал высококачественное разделение и вывод составной пленки с помощью Scitex Visionary.

• Отвечает за механический и электронный дизайн верстки страниц, медийной рекламы, брошюр, фирменного стиля и печатных материалов для внутренней администрации.

• Поддерживал компьютерные сети Macintosh и DOS и обучающие программы.

• Обученный торговый персонал принципам механического и электронного проектирования.

• Ведение ежеквартальных списков рассылки с использованием специального почтового программного обеспечения для мэйнфреймов.